Grade R

Na anderhalve week in grade 4-5 ben ik samen met Kaat een gesprek aangegaan met de directie. Het is namelijk moeilijk echt van betekenis te zijn in de hogere graden omdat we o.a. de taal nog niet 100% beheersen. De dagen bestonden voornamelijk uit observeren, verbeteren, af en toe op het bord schrijven en soms individuele leerlingen helpen. We hebben daarom ook voorgesteld aan de directie om in lagere graden te werken (om onder andere de taal sneller op te nemen) en aan 'leerondersteuning' te doen. Vorige week hebben we reeds drie dagen doorgebracht in Grade-R, dit komt bij ons overeen met de laatste kleuterklas (maar er zitten heel wat leerlingen die de leeftijd van het eerste leerjaar bij ons bereikt hebben). Tijdens deze participatiedagen hebben we ons enorm nuttig gevoeld, het was dan ook zeer aangenaam deze kinderen te helpen met zowel dagelijkse dingen als schrijven, kleuren, tellen,... De directrice heeft ons ook verzekerd dat we aan leerondersteuning kunnen doen in de komende weken, hoe dit concreet zal verlopen zoeken we de komende dagen/weken nog uit.

Tot slot hebben de 'kleuterjuffen' ons ook gevraagd of we de muur in de toiletten bij de kleuters willen opvrolijken met enkele leuke prenten erop te schilderen. Hier hebben we enorm veel zin in! Met veel enthousiasme gaan we de komende week opzoek naar geschikte afbeeldingen om te schilderen!

#grader